㈠ 英國研學旅行的發展歷程和現狀
英國研學旅行的發展好，現狀發展蓬勃。研學旅行有著悠久的歷史淵源。早在春秋戰國時期，儒家創始人、中國最為偉大的教育家孔子曾經帶領弟子周遊列國、游說諸侯、拜訪名師、研學求道，游學也成為孔子治學精神的重要組成部分。在中國歷史上，士子文人或隻身出行，或結伴而行拜訪名山大川、探索自然地理，踐行格物致知，展現出對增長學識的濃烈渴望。可以說，行萬里路，讀萬卷書的教育學習理念，已經融化進中華民族的血液並深入人心。在17-19世紀的英國，一度興起歐陸游學（grandtour）現象，英國上流社會的鄉紳子弟或青年貴族，紛紛前往巴黎和義大利的主要城市觀光學習、鑒賞藝術、結交名流、考察社會民情和政治制度，拓寬了視野、提高了綜合素養。如果說古代的游學主要是一種自發性、自主性的行為，那麼伴隨著現代教育制度的建立，根植於游學理念的研學旅行開始由學校統一組織開展，成為研學旅行的基本特徵。